Nurul Aulia, Erwin Mahrus, & Muhammad Tisna Nugraha. (2026). Penilaian Pendidikan Agama Islam Berbasis Kecakapan Abad ke-21 pada Peserta Didik Digital Native. Kartika: Jurnal Studi Keislaman, 6(2), 1671–1685. https://doi.org/10.59240/kjsk.v6i2.781