Moh. Fakhrul Asnawi. (2026). Pendidikan Islam dalam Pengembangan Adversity Quotient Mahasiswa Fakultas Tarbiyah di Perguruan Tinggi Berbasis Pesantren . Kartika: Jurnal Studi Keislaman, 6(2), 2607–2617. https://doi.org/10.59240/kjsk.v6i2.855