Pauziyah, Imran, & Pransiska, S. (2026). Efektivitas Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Madrasah Ibtidaiyah. Kartika: Jurnal Studi Keislaman, 6(3), 5405–5415. https://doi.org/10.59240/kjsk.v6i3.874