Afnan (2026) “Strategi Pembelajaran Holistik Berbasis Religious Quotient (RQ) pada Pendidikan Anak Usia Dini: Kajian Teoretis dan Studi Kasus”, Kartika: Jurnal Studi Keislaman, 6(3), pp. 5237–5247. doi: 10.59240/kjsk.v6i3.1242.