Pauziyah, Imran and Pransiska, S. (2026) “Efektivitas Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Madrasah Ibtidaiyah”, Kartika: Jurnal Studi Keislaman, 6(3), pp. 5405–5415. doi: 10.59240/kjsk.v6i3.874.