Masruroh, Masruroh, Zainal Arifin, Mushohihul Hasan, and Safinatun Najah. 2024. “Efektivitas Pembelajaran Blended Learning Dalam Meningkatkan Kemandirian Belajar Dan Pemahaman Pada Mata Pelajaran Tafsir Al-Qur’an”. Postmodernism: Indonesian Journal of Multidisciplinary Islamic Studies 1 (2):117-28. https://lptnunganjuk.com/ojs/index.php/postmodernism/article/view/92.