Internalisasi Nilai-Nilai Profetik Dalam Perkuliahan Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah IAIN Madura
DOI:
https://doi.org/10.59240/kjsk.v5i1.190Keywords:
Internalization of Prophetic Values, strategy, Islamic Religious EducationAbstract
Education has an important role in shaping the character and spiritual values of students. The internalization of prophetic values is a fundamental aspect in Islamic Religious Education (PAI) at the Faculty of Tarbiyah IAIN Madura. Using a qualitative approach, this study observes and analyzes how prophetic values are implemented in the academic environment. This study uses a qualitative approach with a descriptive method. Data was collected through observation, interviews, and documentation. Data analysis techniques are carried out by condensation, data presentation, and verification and conclusion drawing. The results of this study show that the internalization of prophetic values in lectures in the PAI study program at the Faculty of Tarbiyah IAIN Madura is carried out by applying prophetic values such as (Siddiq) Lecturers apply honest behavior. (Trust) Be responsible for what has been entrusted by others. (tabligh) Conveying Islamic teachings in accordance with the Qur'an and Hadith. (Fathonah) Smart in making wise decisions. By teaching the science of monotheism in depth and approaching it in an Aqliyah and Naqliyah way. The strategy is carried out through: Moral Modelling, Habituation, Moral Knowing, Feeling and Loving the Good and Moral Action.
References
Abdul Wahab, Ade Risna Sari, Muhammad Mujtaba Mitra Zuana, Yulius Luturmas, Bagus Kuncoro. “Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Literasi Digital Sebagai Strategi Dalam Menuju Pembelajaran Imersif Era 4.0.” Jurnal Pendidikan Dan Konseling 4 (2022): 1707–15.
Arum, Khusni. “Pengembangan Pendidikan Agama Islam Berbasis Sosial Profetik (Analisis Terhadap Pemikiran Kuntowijoyo).” Millah: Journal of Religious Studies 17, no. 2 (2018): 177–96. https://doi.org/10.20885/millah.vol17.iss2.art2.
Barokah, Ali. “Kuntowijoyo Dan Pemikirannya Tentang Islam Profetik.” UIN Sunan Kalijaga, 2007.
Buna’i. Penelitian Kualitatif. Pamekasan: Stain Press, 2006.
Cahyono, Heri. “Pendidikan Karakter: Strategi Pendidikan Nilai Dalam Membentuk Karakter Religius.” Ri’ayah 1, no. 2 (2016): 6.
Cahyono, Heri, and Iswati Iswati. “Internalisasi Nilai-Nilai Profetik Dalam Membangun Karakter Religius Melalui Panahan Di Smk Muhammadiyah 1 Kota Metro.” Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian Lppm Um Metro 6, no. 2 (2021): 210. https://doi.org/10.24127/jlpp.v6i2.1818.
Chastanti, Ika, and Indra Kumalasari Munthe. “Pendidikan Karakter Pada Aspek Moral Knowing Tentang Narkotika Pada Siswa Menengah Pertama.” Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial 6, no. 1 (2019): 26–37. https://doi.org/10.31571/sosial.v6i1.994.
Damariswara, Rian, Frans Aditia Wiguna, Abdul Aziz Khunaifi, Wahid Ibnu Zaman, and Dhian Dwi Nurwenda. “Penyuluhan Pendidikan Karakter Adaptasi Thomas Lickona.” Dedikasi Nusantara: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pendidikan Dasar 1, no. 1 (2021): 25–32. https://doi.org/10.29407/dedikasi.v1i1.16057.
Effendi, Muhamad Ridwan, Rihlah Nur Aulia, Amaliyah Amaliyah, and Naila Fathiya Salsabila. “Integrasi Pendidikan Islam Berbasis Ilmu Sosial Profetik Dalam Penguatan Keberagamaan Mahasiswa.” Muttaqien; Indonesian Journal of Multidiciplinary Islamic Studies 4, no. 2 (2023): 161–76. https://doi.org/10.52593/mtq.04.2.06.
Hasibuddin, Moh, Mahfida Inayati, and Mohammad Hasan. “Studi Pemikiran Pendidikan Islam Tradisional Dan Modern.” Jurnal Lentera Kajian Keagamaan, Keilmuan Dan Teknologi 22, no. 2 (2023): 131–47. https://staimnglawak.ac.id/ejournal/index.php/lentera/article/view/1137.
Hidayah, Kholifatur, Syamsul Hidayat, and Badaruddin. “Fungsi Pendidikan Kenabian Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Agama Islam Di Sekolah Dasar Muhammadiyah Program Khusus Dan Madrasah Ibtidaiyah Al Islam Wonosegoro Tahun Ajaran2022/2023.” Jurnal Pendidikan Dan Konseling 4, no. 6 (2022): 3644–51.
Inayati, Mahfida. “Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning).” Al Yasini: Jurnal Keislaman, Sosial, Hukum Dan Pendidikan 7, no. 2 (2022): 144–59. https://www.researchgate.net/publication/320726603.
Irawati, Eni, and Weppy Susetyo. “Implementasi Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional Di Blitar.” Jurnal Supremasi 7, no. 1 (2017): 3. https://doi.org/10.35457/supremasi.v7i1.374.
Ismoyo, Tejo, Lisniasari Lisniasari, and Boniran Boniran. “Peran Ilmu Pengetahuan Agama Buddha Dalam Konstruksi Etika Sosial Dan Spirtual Masyarakat.” Jurnal Pendidikan Buddha Dan Isu Sosial Kontemporer (JPBISK) 3, no. 2 (2021): 84–92. https://doi.org/10.56325/jpbisk.v3i2.48.
Jamaluddin. “Strategi Internalisasi Nilai-Nilai Sipakatau Dan Implikasinya Terhadap Perilaku Belajar Peserta Didik MTS Nurhiyah Pambusuang Kecamatan Balanipa Kab. Polewali Mandar.” Al Ishlah Jurnal Pendidikan Islam 19, no. 1 (2021): 236. https://doi.org/https://doi.org/10.35905/alishlah.v19i2.2140.
Kuntowijoyo. Islam Sebagai Ilmu: Epistimologi, Metodologi, Dan Etika. Yogyakarta: Tiara Wacana, 2006.
———. Paradigma Islam Interpretasi Untuk Aksi. Bandung: Mizan, 1998.
Kusmardiningsih, W T. “Pendidikan Islam Transformatif Imam Al-Ghazali: Upaya Mewujudkan Generasi Berakhlak Mulia.” MANAGIERE: Journal of Islamic … 2, no. 2 (2023): 23–40. https://doi.org/10.35719/managiere.v2i2.1881.
Maimun, Maimun, and Abdul Haris. “Civic Education Pesantren Salaf Di Madura : Sinergi Pendidikan Karakter Dan Upaya Deradikalisasi.” TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam 16, no. 2 (2021): 411–24. https://doi.org/10.19105/tjpi.v16i2.5137.
Makhmudah, Siti. “Hakikat Ilmu Pengetahuan Dalam Perspektif Modern Dan Islam.” AL-MURABBI: Jurnal Studi Kependidikan Dan Keislaman 4, no. 2 (2017): 202–17. https://doi.org/10.53627/jam.v4i2.3173.
Masrifatin, Yuni. “Konsep Pendidikan Profetik Sebagai Pilar Humanisasi.” Lentera Jurnal Kajian Keagamaan, Keilmuan Dan Teknologi 1, no. 1 (2012): 1–11.
Moleong, Lexy J. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2006.
Muhammad, Mahfida Inayati, Nurul Zainab. “Pergeseran Mustahik Zakat Mal Dalam Konsep Sabilillah Dari Fiqh Klasik Ke Fiqh Kontemporer.” Saliha: Jurnal Pendidikan Dan Agama Islam 7, no. 1 (2024): 130–46. https://doi.org/10.54396/saliha.v7i1.913.
Mulyadi, Mahfida Inayati, and Maimun. “Jenis-Jenis Kurikulum Pendidikan Agama Islam (Telaah Tentang Written Curriculum And Hidden Curriculum).” Jurnal Lentera Kajian Keagamaan, Keilmuan Dan Teknologi 23, no. 1 (2024): 98–112. https://www.ejournal.staimnglawak.ac.id/index.php/lentera/article/view/1416/463.
Munawwaroh, Azizah. “Keteladanan Sebagai Metode Pendidikan Karakter.” Jurnal Penelitian Pendidikan Islam 7, no. 2 (2019): 141. https://doi.org/10.36667/jppi.v7i2.363.
Ramadhanti Fuji Astuti, Fani, Ninda Nabila Aropah, and Sigit Vebrianto Susilo. “Pendidikan Moral Sebagai Landasan Nilai Karakter Berprilaku.” Journal of Innovation in Primary Education 1, no. 1 (2022): 10–21.
Ramayulis. Metodologi Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Kalam Mulia, 2005.
Redaksi, Tim. Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa. Jakarta: PT. Gramedia, 2008.
Roziqin, Muh. Khoirur. “Format Pendidikan Profetik Di Tengah Transformasi Sosial Budaya.” UIN Sunan Kalijaga, 2008.
Ruslan, Ruslan, and Luthfiyah Luthfiyah. “Reconstruction of Educational Science With Prophetic Paradigm in Faculty of Tarbiyah at IAI Muhammadiyah Bima.” Cendekia: Jurnal Kependidikan Dan Kemasyarakatan 18, no. 2 (2020): 291–311. https://doi.org/10.21154/cendekia.v18i2.1998.
Sari, Meiliza, and Muhammad Haris. “Penanaman Nilai-Nilai Agama Islam Dalam Pembentukan Karakter Dan Etika Siswa Di Tingkat Sekolah Dasar.” Islamic Education Journal 1, no. 1 (2023): 54–71. https://ejournal.stai-alkifayahriau.ac.id/index.php/almujahadah/article/view/230/48.
Setiyadi, Bradley, Yanto, Linardo Pratama, Muhammad Zulfikar, Bangkit Yudho Prabowo, and Agus Fanani. “Pengenalan Dan PenggunaanAplikasi Teknologi Dan Informasi (TIK) Dalam Penulisan Karya Tulis Ilmiah Sebagai Penunjang Karir Guru.” Bernas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 6, no. 1 (2025). https://doi.org/10.31949/jb.v6i1.10862.
Subkhi, Ahmad. “Pendidikan Islam Dengan Tinjauan Etika Profetik Kuntowijoyo (Upaya Menemukan Pendidikan Islam Yang Humanis, Liberatif Dan Transendental).” Uin Sunan Kalijaga, 2004.
Syam, Muhammad B. Hamka Aldo Redho. Pendidikan Berbasis Nilai-Nilai Profetik Dalam Pemikiran Buya Hamka. Tulungagung: STAI Muhammadiyah Tulungagung, 2022.
Yasin, Surotul. “Strategi Dan Metode Pendidikan Karakter.” Jurnal Ilmiah Mahasiswa Raushan Fikr 6, no. 1 (2017): 124–40. https://doi.org/10.24090/jimrf.v6i1.2748.
Zainiyati, Husniyatus Salamah, Rudy al Hana, and Citra Putri Sari. Pendidikan Profetik: Aktualisasi & Internalisasi Dalam Pembentukan Karakter. Jawa Barat: Goresan Pena, 2016.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Ibnan Ahsanut Taqwim, Muliatul Maghfiroh, Muliatul Maghfiroh
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
