Kebijakan Kepala Sekolah dan Madrasah Dalam Menerapkan P-5/PPRA
DOI:
https://doi.org/10.59240/kjsk.v6i1.532Keywords:
Educational Policy, School Leadership, Madrasah Management, P5, PPRA, Merdeka CurriculumAbstract
This study aims to analyze the policies of school and madrasah principals in implementing P5/PPRA at SMAN 2 Pamekasan and MAN 2 Pamekasan, including the challenges and advantages encountered in the process. The research employed a qualitative approach with a collective instrumental case study design. Data were collected through observation, interviews, and documentation. The findings indicate that the formulation of policies by principals in implementing P5/PPRA is a strategic response to the Merdeka Curriculum framework. The policy process involves the issuance of formal decrees, followed by systematic planning and implementation stages. The primary challenges faced by both institutions relate to student engagement, while financial constraints were specifically identified at MAN 2 Pamekasan. The advantages of the policy implementation include character development, as well as the enhancement of students’ knowledge and skills. This study contributes to the discourse on educational leadership and may serve as a reference for policy implementation of P5/PPRA in senior high schools and Islamic senior high schools.
References
Afifuddin, dan Beni Ahmad Saebani. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : Pustaka Setia, 2018.
Al-Mahalli, Imam, dan Imam As-Suyuti. Tafsir Jalalain. Sukoharjo: Ummul Qura, 2017.
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : Rineka Cipta, 2010.
Arwildayanto, Arifin Suking, dan Warni Tune Sumar. Analisis Kebijakan Pendidikan: kajian Teoretis, Eksploratif, dan Aplikatif. Bandung: CV Cendekia Press, 2018.
Badan Standar, Kurikulum dan Assesmen Pendidikan, dan Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Kementerian Pendidikan. “Dimensi, Elemen, dan Subelemen Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka.” Preprint, 2022.
Cresswell, John W. Penelitian Kualitatif dan Desain Riset (Memilih di antara Lima Pendekatan) . Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2015.
Direktur KSKK Madrasah, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, dan Kementerian Agama RI. “Panduan Pengembangan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin.” Preprint, Direktur Jenderal, 2022.
Elwijaya, Fadiyah, Vivi Mairina, dan Nurzihrah Gistituati. “Konsep Dasar Kebijakan Pendidikan.” JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) 6, no. 1 (2021): 68. https://doi.org/https://doi.org/10.29210/3003817000.
Fakhruroji, Moch. Pola Komunikasi dan Model Kepemimpinan Islam. Bandung: Mimbar Pustaka, 2019.
Haq, Rosyida Rahmatul. “Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil ’Alamin dalam Kearifan Lokal (Studi Kasus di MAN 1 Nganjuk).” Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim, 2024.
Ilham. “Kebijakan Kepala Sekolah Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan Sekolah Dasar.” Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) 2, no. 3 (Agustus 2021): 155. https://www.journal.ainarapress.org/index.php/ainj/article/view/70/71.
Isri, Saifullah. Kebijakan Pendidikan Islam. Disunting oleh Sabirin. Yogyakarta: Semesta Aksara, 2021.
Jidan. “Kebijakan Kepala Sekolah dan Kinerja Guru Terhadap Perspektif Pembinaan SMAN 2 Nanga Pinoh Kabupaten Melawi.” Bikons (Jurnal Bimbingan Konseling) 2, no. 2 (Agustus 2022): 45. https://jurnal.fipps.upgripnk.ac.id/index.php/BK/article/view/43-57/pdf.
Madjid, Abd. Analisis Kebijakan Pendidikan. Yogyakarta: Samudra Biru, 2018.
Maula, Ailatul, dan Ainur Rifqi. “Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Mewujudkan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dI SDN Sidotopo I/48 Surabaya.” Journal Edu Learning 2, no. 1 (Juni 2023): 74. https://www.scribd.com/document/727284480/JURNAL-AILATULMAULA-080.
Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. “Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 56/M/2022 Tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran .” Preprint, Jakarta, 2022.
Merriam, Sharan B. Qualitative Research: A Guide to Design and Implementation. San Francisco.: Jossey-Bass, 2009.
Moleong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosda karya, 2017.
Mukhtar. Metode Praktis Penelitian Deskriptif Kualitatif. Jakarta: Referensi, 2013.
Qur’an Kemenag In Word. “QS. Al-Anbiya’ [21]: 107.” Preprint, t.t.
Rahmawati, Desi, Umar, dan Najamudin. “Strategi Inovasi Kepala Sekolah Dalam Perencanaan Program Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.” Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) 4, no. 3 (Desember 2023): 176. https://www.journal.ainarapress.org/index.php/ainj/article/view/306/281.
Ravyansah, Sukarman Purba, Bambang Irawan, Alfansyah Fathur, Eka Purnama, Kadek Wiwin, Ni Wayan Ari Sudiartini, dkk. Kebijakan Publik. Padang: PT. Global Eksekutif Teknologi, 2022.
Rohmah, Rizqa Yuhda. “Manajemen Kurikulum Merdeka Belajar untuk Penguatan Profil Pelajar Pancasila di SMAN 2 Batu Malang.” Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim, 2023.
Rozak, Abdul. “Kebijakan Pendidikan di Indonesia.” Alim (Journal of Islamic Educatioan) 3, no. 2 (2021): 200.
Sari, Dwi Nur Indah, Rahma Sabila, dan Farid Setiawan. “Peran Kepala Sekolah dan Guru Dalam Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila.” Kahatulistia: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora 3, no. 1 (Maret 2023): 78.
Sawir, Muhammad. Ilmu Administrasi dan Analisis Kebijakan Publik: Konseptual dan Praktik. Yogyakarta: Penerbit Deepublish, 2021.
Sidiq, Umar, dan Khoirussalim. Kepemimpinan Pendidikan. Ponorogo.: CV Nata Karya, 2021.
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta, 2016.
Wardani, Anesti Rohma, Farid Setiawan, Moh Rifki, Nadzif Nafi’ Dinulloh, Indo Ahya Maulana, Nur ’Aini Zahro, Hafizh Ananda Rizkilla, dan Nurul Khiyaroh. “Konsep Dasar Analisis Kebijakan Pendidikan.” Jurnal Education and development 10, no. 3 (September 2022): 89. https://journal.ipts.ac.id/index.php/ED/article/view/3833/2556.
Wulandari, Ridya Ningrum. “ Analisis Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) pada Kurikulum Merdeka di SD ‘Aisyiyah Kota Malang.” Universitas Muhammadiyah, 2023.
Yuntawati, dan I Wayan Suastra. “Projek P5 Sebagai Penerapan Diferensiasi Pembelajaran Dalam Kurikulum Merdeka: Literature Review Studi Kasus Implementasi P5 di Sekolah.” Empiricism Journal 4, no. 2 (Desember 2023): 522. https://doi.org/10.36312/ej.v4i2.1651.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Lailatul Maulina
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
